Мишина
Алина Игоревна

Русский язык и литература
ОГЭ/ЕГЭ

Образование: Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина

Опыт преподавательской деятельности: 2,5 года

• Участник Всероссийских олимпиад по русскому языку и литературе.
• Результаты ЕГЭ по русскому языку - 96 баллов, по литературе - 97 баллов.
• Опыт работы в крупной онлайн-школе.

Мороз
Никита Васильевич

Русский язык и литература
ОГЭ/ЕГЭ

Образование:
МГУ им. Ломоносова

Опыт преподавательской деятельности: 3 года

• Совмещаю частную репетиторскую практику и работу в онлайн-школе “Тетрика”.

Маслов
Михаил Игоревич

Математика
ОГЭ/ЕГЭ, база/профиль

Образование:
Московский авиационный институт

Опыт преподавательской деятельности: 3 года

Попов
Дмитрий Михайлович

Математика
ОГЭ/ЕГЭ, база/профиль

Образование:
МГТУ им. Н.Э. Баумана

Опыт преподавательской деятельности: 2 года

Комаров
Даниил Петрович

Физика
ОГЭ/ЕГЭ

Образование: МГТУ им. Н. Э. Баумана

Опыт преподавательской деятельности: 2 года

Айрапетова
Евгения Ашотовна

Информатика
ОГЭ

Образование:
Московский авиационный институт

Опыт преподавательской деятельности: 2 года

Ханаров
Александр Валерьевич

Английский язык
ОГЭ/ЕГЭ

Образование:
МГИМО МИД России

Опыт преподавательской деятельности: 3 года

• Гид-экскурсовод для иностранцев на английском языке на Байкале и в г. Иркутске 2015-2020
• Работа в составе международной делегации по исследованию озёр Байкал и Хубсугул (Монголия) 1-10 июня 2016
• Работа переводчиком правительственных делегаций на I международном саммите Россия – Африка в октябре 2019
• Участие в качестве делегата от России в работе Европейского молодежного парламента 2-15 февраля 2020
• Участник международных конференций и олимпиад по языкознанию и гуманитарным наукам

Устинович
Илья Дмитриевич

Химия
ОГЭ/ЕГЭ

Образование: ВХК РАН (РХТУ им. Менделеева)

Опыт преподавательской деятельности: 5 лет

• Результаты учеников - ОГЭ (с 2017 года все ученики сдавали на 5), ЕГЭ (> 80 баллов).
• Объясняю логику химии, скучные неочевидные школьные правила становятся понятными, а значит легко укладываются в голову без зубрежки.
• Несколько призеров на региональном этапе Всероссийской олимпиады по химии и один призер заключительного этапа.
• Преподавал олимпиадную подготовку в СУНЦ НГУ, два года вел занятия по подготовке к олимпиадам в рамках проекта "Кружок от чемпионов" (Центр педагогического мастерства Москвы).
• Победитель Всероссийской олимпиады 2010, 2011, 2012.
• Победитель Международной химической олимпиады 2011 (Анкара), 2012 (Вашингтон).

Котихина
Мария Александровна

Биология
ЕГЭ

Образование: МГПУ ИЕСТ (Обучение биологии и химии в профильных классах)

Опыт преподавательской деятельности: 

• Имею сертификат «Московский учитель».
• Участник международных научно-практических конференций в городах Санкт-Петербург, Челябинск, Красноярск, Ярославль.
• Участник олимпиады "Я-профессионал".
• Куратор эколого-просветительского проекта «Разделяй и умножай».
• Наличие научных публикаций.

Кирюшина
Ксения Тимуровна

Химия, биология
ЕГЭ

Образование:
МГМСУ им А. И. Евдокимова

Опыт преподавательской деятельности: 3 года

• Исходя из уровня знаний и целей ученика подбирает индивидуальные программы для занятий.
• Результаты ЕГЭ по химии - 95 баллов, по биологии - 86 баллов.
• Призёр олимпиад (Всероссийская олимпиада школьников) по биологии и химии.

Бухмастов
Егор Владимирович

География
ОГЭ/ЕГЭ

Образование:
Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)

Опыт преподавательской деятельности: 2 года

• Занимается с учениками со средним и высоким уровнем знаний.
• Занимается подготовкой к олимпиадам.

­Бадри  

Обществознание
ОГЭ/ЕГЭ

Образование:
высшее

Опыт преподавательской деятельности: 8 лет

• Профессионально подготавливает к проверке знаний различной сложности (ОГЭ, ЕГЭ, вступительные) в течение 8 лет.
• За свою карьеру преподавателя имеет более 70, успешно сдавших экзамен, учеников.

Методика работы

• Материал подается в максимально доступной форме, ориентация на индивидуальные особенности ученика и его сферу интересов.
• Главный метод – диалог. Не терплю преподавательского монолога. Мотивирую на изучение предмета, вызывая в первую очередь неподдельное желание понять предмет, а не просто заучить необходимое.
• Теория всегда подкреплена понятными и актуальными примерами, все полученные знания отрабатываются на практических занятиях и в домашних заданиях.
• Все учебные материалы составлены мною самостоятельно. Постоянно дорабатываются в связи с актуальными изменениями и отправляются ученикам перед занятиями.

Структура учебного процесса

• Подготовка проходит в два смежных этапа - теоретическая и практическая части. В рамках теоретической части осваивается весь необходимый материал, в рамках практической части осваивается правильный алгоритм решения заданий, «подводные камни», слова «триггеры» и множества других ловушек, которые встретятся вам на экзаменах.
• Веду открытую статистику о прогрессе, давая прямые рекомендации как ученику, так и его родителям. Приветствуется желание родителей быть вовлеченными в учебный процесс и самостоятельно точечно проверять знания своего ребенка.

Савич
Никита Денисович

История
ОГЭ/ЕГЭ

Образование: Институт Стран Востока (международные отношения, регион — Китай)

Опыт преподавательской деятельности: 

• Со всей серьёзностью и ответственностью подхожу к своим занятиям, на которых, помимо предоставления ученикам полного и подробного материала, мы также учимся анализировать данные, что крайне важно для понимания исторических событий. Все мои ученики успешно сдали сессии и экзамены, к которым готовились, в том числе и ЕГЭ.
• Уроки проходят как и в формате лекции, так и в формате семинаров, на которых ученики делают задания по пройденной теме и решают пробники.